ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 10 класс
| Раздел | «Творческий ребенок - вдумчивый ребенок» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Достижения науки и техники» Урок безопасности «Телефонные номера экстренных служб» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Информация, фототчет, публикация |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный квиз с таймером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о достижениях, которые всегда под рукой, — о связи. Но в фокусе будет не просто техника, а ее безопасное и ответственное применение. Начнем с небольшой разминки. На экране — 5 вопросов. У вас есть ровно 3 минуты, чтобы индивидуально, в своих тетрадях, записать ответы. Вопросы появляются по одному каждые 30 секунд. Готовы? Начинаем!» (Учитель запускает таймер и презентацию с вопросами: 1. Какой номер у пожарной службы? 2. Какой номер у полиции? 3. Какой номер у скорой помощи? 4. Какой единый номер экстренной помощи действует в Казахстане? 5. Что такое «ложный вызов»?) «Время вышло! Давайте быстро сверим. Правильные ответы: 101, 102, 103, 112, заведомо ложный вызов экстренных служб. Поднимите руку, кто ответил правильно на все 5 вопросов? На 4? Молодцы! Это наша отправная точка. Сегодня мы углубим эти знания и превратим их в полезный творческий продукт». |
Ученики индивидуально и быстро записывают ответы на вопросы в тетрадь в условиях ограниченного времени. По окончании сверяют ответы, поднимают руки. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в разминке, записывает ответы. • Ученик демонстрирует базовую осведомленность о номерах экстренных служб. |
• Презентация с вопросами и таймером (PowerPoint, Canva). • Таймер на экране. • Тетради, ручки. • ИИ-инструмент: Генератор викторин (например, Quizizz, Quizlet) для быстрого создания и проведения интерактивного опроса с автоматической проверкой. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||