ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 10 класс
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День независимости |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Воспитывать патриотизм, любовь к родине |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас особенный классный час. Но начнем мы с небольшой шутки. Посмотрите на этот мем (показывает на экране). На нем изображен герб страны, но вместо орла — очень решительный сурок, который как будто говорит: «Наша земля — наш выбор!». Как думаете, почему я показала именно эту картинку? Что в ней смешного и, одновременно, серьезного? Как это может быть связано с темой нашего урока — Днем независимости?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Вы правы, независимость — это серьезно, но путь к ней часто полон решимости и даже юмора, помогающего сплотиться. Сегодня мы поговорим о том, что для нас значит независимость и патриотизм». |
Ученики рассматривают мем. Отвечают на вопросы педагога, высказывая свои ассоциации и предположения. Например: «Сурок символизирует упорство», «Герб — это символ страны, а юмор показывает, что патриотизм может быть живым и современным». |
Устный опрос.
Дескрипторы: - Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой урока. - Ученик выделяет хотя бы один символ (герб, характер животного) и объясняет его значение. - Ученик проявляет интерес к началу обсуждения. |
- Проектор/экран. - Мем-изображение (подготовлено заранее, например, сгенерировано в Imgflip или Canva с использованием ИИ-шаблонов). - ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip AI, Kapwing) для быстрого создания визуального якоря урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||