ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Изобразительному искусству в 3 классе
| Раздел | Основы художественной грамоты. 1. Природа — наш дом. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лист клёна. Графика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.1.1 выявлять особенности различных произведений искусства казахской национальной и мировой культуры 3.1.2.2 использовать сложные приемы и техники графики в творческой работе. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
«Ребята, посмотрите на доску. Что вы видите? (демонстрирует 3 изображения: фотография кленового листа, чёрно-белый рисунок кленового листа, цветная картина с кленовыми листьями). Как вы думаете, какое из этих изображений можно назвать графикой? Подойдите к тому углу класса, который соответствует вашему выбору: угол 1 – фото, угол 2 – ч/б рисунок, угол 3 – цветная картина. Обоснуйте свой выбор одной фразой». Слушает ответы, подводит к определению: «Графика — это искусство чёрно-белого рисунка, где главные выразители — линия, штрих, пятно. Сегодня мы станем художниками-графиками и изобразим кленовый лист». Интеграция ценности: «Когда мы выбираем, мы проявляем ответственность за своё мнение. Уважать выбор другого — это справедливость». |
Ученики рассматривают изображения, делают выбор, перемещаются в один из трёх углов класса. Формулируют краткое обоснование (1-2 предложения). Слушают учителя, участвуют в обсуждении. | Дескрипторы (без баллов): • Делает осознанный выбор. • Приводит хотя бы один аргумент. • Проявляет уважение к мнению других. |
Изображения на доске/экране: фото кленового листа, ч/б рисунок, цветная картина. Магниты/скотч для обозначения углов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||