ПРОВЕРЕНО _____________
Самарская СШ 1
Краткосрочный план по истории в 10 класс
| Раздел | История |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Этническая карта мира: история и современность |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
10.2.1.5 объяснять этнические процессы и в различные исторические периоды, используя карту мира; 10.2.1.6 определять причины ассимиляции и исчезновения малых этносов на современном этапе; 10.2.1.7 обосновывать важность сохранения этнического и культурного многообразия в условиях глобализации |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие по этнической карте мира. Представьте себе: в мире существует более 7000 языков и около 5000 различных этнических групп. Но каждые две недели исчезает один язык, а вместе с ним - уникальная культура и мировоззрение. Почему это происходит? Как менялась этническая карта мира на протяжении истории? И что мы можем сделать, чтобы сохранить это богатое разнообразие? Давайте вместе найдем ответы на эти важные вопросы!" | Слушают, проявляют интерес, задают вопросы | Наблюдение за вовлеченностью, вопросы для активизации мышления | Презентация с демонстрацией карты мира, статистические данные |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||