ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | От биполярного к многополюсному миру |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Каковы причины завершения холодной войны? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.2.4 выделять интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания холодной войны; 9.3.1.3 выявлять закономерности исторического развития государств |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, дорогие ученики! Сегодня мы начинаем с провокационного утверждения: 'Холодная война закончилась потому, что США победили СССР'. Что вы думаете об этом утверждении? Поднимите руку, если согласны. А теперь - кто не согласен? Давайте разберемся, насколько это утверждение соответствует исторической правде. Запишите в тетради три аргумента 'за' и три аргумента 'против' этого утверждения." | Учащиеся записывают аргументы в тетради, активно участвуют в обсуждении, высказывают свое мнение | Упрощенное задание: записать 1-2 аргумента с помощью готовых карточек-подсказок. Использование графических организаторов для структурирования мыслей |
Дескрипторы: - Учащийся приводит минимум 2 аргумента - Аргументы логически обоснованы - Учащийся активно участвует в обсуждении |
Интерактивная доска, карточки с аргументами, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Середина урока (продолжение) · Конец урока (8 мин) · Конец урока (продолжение) · Рефлексия (5 мин) | |||||