ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Верх-Убинская общеобразовательная средняя школа" отдела образования по Шемонаихинскому району УО ВКО
Краткосрочный план по истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | 3.Развитие государства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 3.1 Внутренняя политика государства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.1.6 знать имена руководителей национально-освободительных восстаний; 9.3.1.7 знать некоторые даты важнейших событий истории Казахстана; 9.3.1.11 знать Первого президента Казахстана – Н. Назарбаева, К-Ж.К. Токаева |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Исторический блиц") |
"Здравствуй! Сегодня мы с тобой отправимся в путешествие по истории внутренней политики нашего государства. Но для начала проверим твою готовность. У тебя есть 2 минуты! Перед тобой карточки с именами и датами. Задача: как можно быстрее разложить их на две группы – «Лидеры восстаний» и «Президенты РК». Старт!" (Включаю таймер на 2 минуты). После выполнения: "Молодец! Какие имена ты отнес к лидерам восстаний? А к президентам? Видишь, у нас уже есть основа для сегодняшнего урока." ИИ-инструменты: Генератор таймера онлайн (например, Online Stopwatch) для создания визуального и звукового сопровождения челленджа, что помогает ученице сконцентрироваться и уложиться во время. |
Ученица выполняет задание на скорость, сортируя карточки. Отвечает на вопросы учителя. | Карточки крупные, с четким шрифтом. Использование цветового кодирования (например, красный фон для восстаний, синий – для президентов). Учитель дает устные подсказки: "Подумай, это XIX век или XX-XXI?" | Дескрипторы: • Ученик пытается выполнить сортировку. • Ученик называет хотя бы по одному имени из каждой категории. Без баллов. |
Карточки с именами (Кенесары Касымов, Исатай Тайманов, Махамбет Утемисов, Нурсултан Назарбаев, Касым-Жомарт Токаев) и датами (1837, 1991). Таймер онлайн или на телефоне. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||