ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ыбырай Алтынсарин и идея просвещения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2 – раскрывать значение просветительской деятельности Ыбырая Алтынсарина |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем наш урок с одного изображения. (Демонстрирует на экране мем: старинная фотография учеников у доски с подписью «Когда твой учитель – легенда, а домашку все равно не сделал»). Почему вы улыбаетесь? Как думаете, почему я показала именно эту картинку в начале урока про Ыбырая Алтынсарина? Что общего между этой шуткой и нашей темой? Давайте обсудим».
Выслушивает версии. Подводит итог: «Верно, Ыбырай Алтынсарин – это и есть та самая «легенда», педагог-просветитель, который открывал первые школы для казахских детей, когда этого почти никто не делал. Его идеи изменили общество. Сегодня мы узнаем, какие именно это были идеи, что он делал и к чему это привело. Наша задача – не только узнать факты, но и понять, почему его дело так важно для нас, жителей современного Казахстана». |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: «Потому что он был учителем», «Он открывал школы», «Он хотел, чтобы дети учились, но не все хотели». Участвуют в обсуждении, формулируют тему и цель урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес к началу урока. • Высказывает предположение, связывающее мем с личностью просветителя. • Формулирует ожидания от темы урока. |
Проектор/экран, мем (подготовленное изображение), презентация (слайд 1). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания вовлекающего визуального контента, соответствующего теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||