ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изменения в традиционном хозяйстве и быте |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.6 – анализировать влияние социально-экономических перемен на традиционный уклад жизни |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте, ребята! Представьте на минуту: что было бы, если бы в XIX веке в казахской степи не появились первые постоянные поселения, города, железные дороги и новые формы торговли? Как бы изменилась жизнь ваших предков? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Запишите ключевые слова или фразы." | Учащиеся индивидуально размышляют, записывают идеи. Затем несколько учеников озвучивают свои предположения (например: "кочевали бы до сих пор", "не было бы заводов", "жили бы в юртах", "меньше общались с другими народами"). | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы один правдоподобный вариант развития событий, связанный с темой хозяйства или быта. (без баллов) | Доска или экран для записи ключевых слов от учащихся. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||