ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 класс
| Раздел | Казахстан в годы Великой Отечественной войне |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Депортация народов СССР в Казахстане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определять причины и последствия демографических изменений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Ассоциативный ряд + таймер") |
Учитель: «Ребята, посмотрите на слайд. На нём — слова: переселение, война, принудительно, вагоны, Казахстан, 1941-1945. Ваша задача за 1 минуту (таймер на проекторе) записать в тетради одну ассоциацию — что первое приходит в голову? Потом поделитесь с соседом по парте.» Через 1 минуту: «Кто хочет озвучить свою ассоциацию?» (выслушать 2-3 учеников). «Сегодня мы погрузимся в драматичную, но важную страницу нашей истории — депортацию народов. И главный вопрос: как это событие повлияло на единство народа Казахстана?» |
|
Для детей с ООП: на парте — карточка с картинками (поезд, люди, юрта, карта). Ученик выбирает 1 картинку и показывает. Учитель помогает озвучить. |
Дескрипторы (без баллов): - записывает ассоциацию; - участвует в обсуждении в паре; - проявляет интерес. |
Презентация (слайд со словами), таймер на экране, тетради, ручки. ИИ-инструмент: таймер (Timer) + картинки, сгенерированные в Midjourney (поезд, семья, степь). Для ООП — физические карточки-картинки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||