ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | Развитие культуры |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Искусство и литература |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.4 описывать особенности прикладного искусства древних племен 7.2.2.5 описывать реликвию «Золотой человек» как произведение искусства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в прошлое. Представьте: археологи находят древнее захоронение, а в нем - невероятной красоты украшения и предметы быта. Как вы думаете, что могут рассказать эти находки о жизни древних людей? Сегодня мы будем исследователями древнего искусства!" Инструкция: "Рассмотрите эти изображения древних артефактов (показывает картинки). Выберите один предмет и предположите: для чего он использовался и что может рассказать о своем создателе?" |
Ученик рассматривает изображения, выбирает один артефакт и высказывает предположения о его назначении и значении | Ученик с ООП получает упрощенные изображения с подписями и выбирает из 2-3 предложенных вариантов ответа с помощью учителя | Формулирование предположений об артефактах | Изображения древних артефактов, проектор, ChatGPT для генерации дополнительных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||