ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | Присоединение Казахстана к России |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Национально-освободительное движение под руководством Сырыма Датова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Оценить национально освободительное движение |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе: 1783 год, казахские степи. Молодой батыр Сырым Датов собирает вокруг себя единомышленников. Он говорит: 'Наша земля - наше наследие. Мы не можем позволить чужакам диктовать нам свои правила!' Что заставило его пойти против могущественной Российской империи? Сегодня мы раскроем эту историческую загадку!" Вопрос для обсуждения: "Как вы думаете, что могло заставить целый народ подняться на борьбу против сильного противника?" |
Учащиеся высказывают предположения, делятся своими знаниями о периоде присоединения Казахстана к России | Учащиеся с ООП получают карточки с ключевыми словами: "независимость", "борьба", "права", "земля". Работают с учителем индивидуально, составляя простые предложения с этими словами | Формирующее оценивание: наблюдение за участием в обсуждении, умение формулировать мысли | Карта Казахстана XVIII века, портрет Сырыма Датова, хронологическая лента событий |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||