ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 7 класс
| Раздел | Колонизация и народно-освободительная борьба |
| ФИО педагога | Оксана Викторовна Мышова |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Национально-освободительное движение 1783-1797 гг под руководством Сырыма Датова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.3 определять причины и предпосылки, ход колониальной политики Российской империи |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе: 1783 год, казахская степь. Молодой батыр Сырым Датов стоит на холме и смотрит на приближающиеся отряды царских войск. Его сердце переполнено гневом и болью - русские власти отбирают у казахов лучшие пастбища, устанавливают непосильные налоги, унижают достоинство его народа. Что заставляет обычного человека стать лидером освободительной борьбы? Какая несправедливость может подтолкнуть целый народ к восстанию? Сегодня мы узнаем историю человека, который 14 лет вел неравную борьбу за свободу своего народа." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации эмоционального вступления, Midjourney для создания визуального образа Сырыма Датова на холме |
Слушают рассказ учителя, визуализируют описываемую ситуацию, задают вопросы, высказывают предположения о причинах восстания | Наблюдение за вовлеченностью, анализ вопросов и предположений учащихся | Презентация с изображением Сырыма Датова, карта Казахстана XVIII века |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||