ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 класс
| Раздел | Түркі кезеңіндегі қазақстан тарихы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Түргеш қағанаты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.2.3 Атлах шайқасының тарихи маңызын талдау; 6.2.2.3 көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Приветствие и настрой: «Здравствуйте, шестиклассники! Сегодня мы перенесёмся в VIII век, к тюргешам. Посмотрите на экран — вот мем про “закон степи” и “порядок в каганате”. (На слайде картинка: два воина-тюргеша, один говорит: “Ты почему без доспехов? Это нарушение!” Второй: “А я думал, сегодня битва отменяется…”) Вопрос к классу: «Как вы думаете, почему даже в древних кочевых государствах были строгие правила? Как они связаны с темой “Закон и порядок”?» Возможные ответы учеников: «Чтобы войско не проиграло», «Чтобы все соблюдали дисциплину», «Это как правила дорожного движения, только для степи». Подводка к теме: «Именно о военных правилах, законах каганата и великой битве при Атлахе мы сегодня узнаем. Запишите тему: Түргеш қағанаты». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Слайд с мемом (иллюстрация тюргешских воинов + диалог), проектор, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||