КСП «СОВРЕМЕННЫЕ СВИДЕТЕЛИ РОДНОГО КРАЯ ЮЖНО КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ» по истории Казахстана, 6 класс

• Описывать подвиги и заслуги 2-3 современных свидетелей истории Южно-Казахстанской области, используя факты и источники.
• Классифицировать вклад этих людей в развитие региона по категориям: культура, спорт, наука, общественная деятельность.
• Составлять мини-рассказ (5-7 предложений) об одном из свидетелей, выражая личное отношение к его заслугам.

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово, которое станет ключом к нашему уроку. Каждая картинка подсказывает букву. (На экране: изображение Степи, затем города Туркестан, затем рукопожатия и солнца). Ваша задача за 1 минуту расшифровать слово и записать свою гипотезу в тетрадь. Потом мы сверим версии».

После сбора гипотез (ожидаемый ответ: «Земляки», «Современники» или «Свидетели») учитель открывает правильный ответ: «СВИДЕТЕЛИ».

«Верно. Сегодня мы говорим о тех, кто создает историю прямо сейчас – о современных свидетелях нашего родного края. Кто они? Чем знамениты? Давайте выясним!»

ИИ-инструмент на этапе: Использование сервиса ChatGPT для генерации загадок/ребусов (заранее подготовлен).

• Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы.
• Записывают слово-предположение.
• Участвуют в обсуждении, принимают учебную задачу.

• Участвует в разгадывании ребуса.
• Формулирует гипотезу (письменно или устно).
• Проявляет интерес к теме.

• Интерактивная доска/проектор.
• Презентация с ребусом (слайд 1).
• Тетради, ручки.
• ИИ-генератор ребусов (ChatGPT).