Краткосрочный план урока
ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | Казахстан в VI – IX вв |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Раннесредневековые государства на территории Казахстана (Тюркский каганат) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.1.1 определять историческую значимость формирования Тюркского каганата, выявляя взаимосвязи между событиями; 6.3.1.2 объяснять особенности развития тюркских государств в VI-IX веках, выявляя их сходства и различия; 6.3.2.2 определять направления внешней политики раннетюркских государств; 6.2.1.3 использовать понятие «Великой степь» для описания преемственности исторических событий и процессов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кейс-прогноз") |
«Ребята, представьте такую ситуацию: в 6 веке в Центральной Азии появляется мощная империя кочевников — Тюркский каганат. Её создают племена, которые раньше были вассалами жужаней. Как вы думаете, что позволило тюркам так быстро создать огромное государство? Запишите в тетрадь 2-3 своих предположения. Через 2 минуты обсудим». Выслушивает 2-3 ответа, фиксирует на доске ключевые слова (объединение, сила, лидерство, ресурсы). |
Индивидуально записывают гипотезы в тетрадь. Затем 2-3 ученика озвучивают свои версии. | Ученикам с ООП (например, с дислексией) можно предложить выбрать из 3-х готовых вариантов на карточке (A, B, C) и объяснить свой выбор устно. | Дескриптор: выдвигает 2-3 осмысленные гипотезы (без баллов). | Доска, мел/маркер. Карточки с вариантами для ООП (A — военная реформа, B — союз с Китаем, C — объединение племён). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||