ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 6 классе
| Раздел | Развитие Казахского ханства в XVI – XVII веках |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Каково место Орбулакской битвы в истории мирового военного искусства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.3 – характеризовать достижения кочевников в военном искусстве; 6.3.2.7 – оценивать военную тактику и героизм казахского войска в Орбулакской битве |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Перед началом нашего урока я хочу показать вам один мем. (Демонстрирует на экране мем: изображение небольшой группы людей, уверенно стоящих на холме, а у подножия — огромная, но явно растерянная толпа. Подпись: «Когда твой план сработал на 100%»). Посмотрите внимательно. Как вы думаете, о какой ситуации здесь может идти речь? Почему маленькая группа выглядит так уверенно? Может ли это быть связано с военной хитростью? Как вы думаете, почему этот мем я показываю именно сегодня, на уроке истории Казахстана?»
Выслушивает 2-3 предположения. Учитель: «Вы абсолютно правы! Этот мем очень точно отражает суть события, о котором мы сегодня будем говорить — Орбулакской битвы 1643 года. Небольшое, но подготовленное и умное казахское войско под предводительством Жангир хана сумело противостоять огромной армии. Сегодня мы выясним, в чем же был секрет их успеха и какое место эта битва занимает в мировой военной истории. Запишите тему урока в тетради». |
- Рассматривают мем.
- Отвечают на вопросы учителя, высказывают предположения (о засаде, тактике, неравном бое). - Формулируют возможную связь с темой урока. - Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Мем (проекция на экране или раздаточный материал).
- Презентация (1 слайд с мемом и темой). - ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для создания аналогичных заданий. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||