Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Феодальная раздробленность Казахских ханств XVII- XVIII веков» по истории Казахстана, 6 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 6 класса по теме «Феодальная раздробленность Казахских ханств XVII- XVIII веков». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 класс

РазделИстория Казахстана
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаФеодальная раздробленность Казахских ханств XVII- XVIII веков.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.4.1.1 выявлять экономическую взаимосвязь между кочевниками и оседлым населением; 6.2.2.2 объяснять особенности средневековых архитектурных памятников; 6.4.1.2 определять особенности хозяйственной жизни кочевников; 6.3.1.10 определять роль казахских ханов в укреплении государства; 6.3.2.6 анализировать внешнюю политику казахских ханов
Цель урока
  • Определять не менее двух причин феодальной раздробленности Казахского ханства XVII-XVIII вв., используя исторические источники.
  • Объяснять особенности хозяйственной жизни кочевников и их взаимосвязь с оседлым населением в условиях раздробленности.
  • Анализировать внешнюю политику одного из казахских ханов периода раздробленности, определяя её влияние на укрепление государства.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / ВремяДействия педагога (полные реплики и инструкции)Действия ученикаОценивание (критерии • дескрипторы • балл)Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Сторитейлинг с ошибкой)

Учитель: «Ребята, я хочу начать урок с одной истории. Внимательно послушайте и найдите в ней историческую неточность.

«В середине XVIII века, после объединения всех казахских земель под властью хана Абулхаира, Казахское ханство достигло небывалого могущества. Хан построил новую столицу — город Туркестан, где возвёл величественный мавзолей Ходжи Ахмеда Яссауи, который стал символом единства. Все соседи платили дань, а купцы свободно ходили караванами от Китая до Европы, не опасаясь набегов. Но тут внезапно началась феодальная раздробленность…»

Вопрос: «Какие две-три ошибки вы заметили? Обсудите в парах 30 секунд, затем ответьте».

Правильные ответы (для учителя): 1) В XVIII веке Казахское ханство не было единым, наоборот, шёл период раздробленности. 2) Абулхаир правил в первой половине XVIII века, и при нём раздробленность не прекратилась. 3) Мавзолей Ходжи Ахмеда Яссауи построен в XIV веке при Тамерлане, а не в XVIII веке.

Учитель подводит к теме: «Вы правы, ребята. Сегодня мы разберёмся, почему ханство распалось, как жили люди в эпоху раздробленности и какие ханы пытались укрепить власть».
  • Слушают сторителлинг.
  • Обсуждают в парах возможные ошибки.
  • Формулируют устные ответы (называют неточности).
 Дескрипторы (без баллов):
  • Указывает на историческую неточность (хронологию, событие, личность).
  • Аргументирует свой ответ (почему это ошибка).
  • Устная история (текст у учителя).
  • ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация альтернативных исторических текстов с ошибками для других уроков).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по истории Казахстана, 6 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП