ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | Саки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Исторические сведения о саках |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 5.3.1.1 показывать расселение племенных союзов на карте; 5.3.1.2 объяснять формирование древних государственных объединений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
Диалог учителя: «Ребята, за 1 минуту каждый на листочке запишет любые слова, которые приходят в голову, когда слышите слово «Саки». Время пошло!» (засекает минуту). «А теперь выберите 3 самых важных слова и запишите их на доске (стикеры). Давайте обсудим: почему вы выбрали именно их?» (выслушивает 3-4 учеников, комментирует). Возможные ответы: «воины», «золото», «степь», «Томирис», «кочевники». |
|
Для детей с ООП: визуальная опора — 3 картинки (сакский воин, карта, украшение). Ученик может просто прикрепить картинку к доске и сказать одно слово. |
Дескрипторы (без баллов): • записал не менее 3 ассоциаций; • выбрал 3 ключевых слова; • кратко объяснил свой выбор. |
Листы А5, маркеры, магниты, доска, карточки-картинки для ООП. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных ассоциаций (если нужно расширить обсуждение). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||