Перейти к содержанию
КСП

КСП «Исторические источники о саках» по истории Казахстана, 5 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 5 класса по теме «Исторические источники о саках». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 5 класс

РазделСаки
ФИО педагогаКудайбергенова Асель Тураловна
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаИсторические источники о саках
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)показывать расселение племенных союзов на карте
объяснять формирование древних государственных объединений.
Цель урока
  • Называть и кратко характеризовать основные виды исторических источников о саках (письменные, археологические, этнографические).
  • Показывать на карте территорию расселения сакских племенных союзов и соотносить их с современной картой Казахстана.
  • Объяснять, как данные исторических источников помогают понять процесс формирования сакских государственных объединений.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: "Исторический детектив")

"Здравствуйте, дорогие исследователи! Сегодня мы с вами станем историческими детективами. Наша задача — раскрыть тайну древнего народа — саков. У вас на столах лежат «улики» — это карточки с изображениями предметов или короткими цитатами. Ваша задача за 2 минуты в парах определить, что это за предметы и о чём они могут рассказать? Таймер пошёл!"

(После 2 минут): "Время! Давайте послушаем ваши версии. Кто первый? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Вы уже близки к разгадке. Все эти предметы и тексты — это исторические источники. И именно они — ключ к пониманию того, кто такие саки, где они жили и как управляли своей землёй. Итак, тема нашего урока: «Исторические источники о саках»."

Ученики в парах рассматривают карточки, обсуждают, выдвигают гипотезы о назначении предметов (например: "Это наконечник стрелы — они воевали", "Это украшение — они были искусными мастерами"). Представляют свои догадки классу. Дескрипторы:
• Активно включается в обсуждение в паре.
• Выдвигает предположение о назначении предмета/смысле текста.
• Кратко озвучивает свою идею перед классом.
(без баллов)
• Таймер на экране.
• Раздаточный материал: карточки с изображениями (звериный стиль, курган, отрывок из Геродота) и короткими надписями.
• ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Canva AI Image Generator) для создания стилизованных изображений "артефактов".
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.