ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 11 классе
| Раздел | Каменный век на территории Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Каменный век на территории Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Общий обзор древней истории Казахстана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в глубины древности. Разгадаем ребус: на экране изображение камня (рисуночный символ) + стрелка в прошлое + знак вопроса. Что мы будем изучать?» Учитель выслушивает гипотезы (камень, древность, прошлое) и подводит к теме «Каменный век». Фиксирует на доске ключевые слова учеников: орудия, ледник, стоянки, охота, собирательство. «Запишите в тетрадь, какие ассоциации у вас возникают со словосочетанием „каменный век“». (ИИ-подсказка: на этом этапе демонстрация изображений, сгенерированных нейросетью, например Kandinsky — первобытный пейзаж, для погружения). |
Учащиеся предлагают варианты, обосновывают. Делают записи в тетради, высказывают предположения о жизни древних людей. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация с ребусом (слайд 1), доска, мел/маркеры, изображения Kandinsky 2.2 (сгенерированные), рабочие тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||