ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 10 классе
| Раздел | Цивилизация: особенности развития. Центрально-азиатские цивилизации: многообразие и культурная общность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Центральная Азия: исторические и географические аспекты понятия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 10.1.1.1 использовать понятие «Центральная Азия» для характеристики историко-географических особенностей региона |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (реплики, инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Мини-челлендж") |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение большого раздела о Центральной Азии. Предлагаю размяться. Перед вами на экране — 5 географических объектов (Каспийское море, Алтай, Памир, Тянь-Шань, пустыня Кызылкум). За 60 секунд вам нужно мысленно отметить, какие из них относятся к Центральной Азии, а какие — нет. Поехали! (таймер). После таймера: "Кто готов назвать свой вариант? (выслушивает 2-3 учеников) Отлично! Ваши версии мы сегодня проверим. Этот вызов поможет нам определить географические рамки региона." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с объектами), таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||