ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 10 класс
| Раздел | Цивилизация Великой Степи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Преемственность и взаимовлияние древних культур Центральной Азии |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | анализировать преемственность и взаимовлияние древних культур Великой Степи |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы древние культуры Центральной Азии не взаимодействовали друг с другом? Если бы саки, гунны и тюрки жили в полной изоляции? Какими были бы наши степи сегодня? Подумайте 30 секунд, затем 2-3 человека выскажутся.» Возможные ответы учеников: «Не было бы обмена технологиями», «Не возникло бы единого культурного пространства», «Мы бы не знали многие традиции». Учитель: «Отлично! Сегодня мы как раз проследим эти связи и убедимся, что преемственность — основа нашей идентичности.» |
Ученики слушают, размышляют, предлагают гипотезы (2-3 человека отвечают). | • Дескрипторы: предлагает логичную гипотезу, опираясь на исторический контекст (без баллов). | Доска, маркер, презентация (слайд с вопросом) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||