ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 9 классе
| Раздел | Создание 2D игры на языке программирования Python |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Управление персонажем с клавиатуры. Практическая работа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.3.8 управлять персонажами с клавиатуры 9.3.3.7 программировать движение персонажа 9.3.3.9 разрабатывать игру по готовому сценарию |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Слова учителя: «Ребята, посмотрите на мем — геймер жмёт клавиши, а персонаж стоит на месте. Знакомая ситуация? (показывает мем — скриншот из старой игры с подписью "Нажал все кнопки — ноль реакции"). Сегодня мы сделаем так, чтобы герой слушался клавиатуры. А ещё подумаем: как в игре можно проявить единство и поддержку?» |
Ученики смотрят мем, смеются, предлагают варианты клавиш, обсуждают в парах (1-2 мин). Формулируют ответы. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении мема • Называет 2+ клавиши управления • Проявляет интерес к теме |
Распечатанный мем (формат А4), доска для записей, стикеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||