ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 8 классе
| Раздел | Информатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | HTML и CSS: создание страниц, добавление текста, изображений, гиперссылок. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | создание страниц, добавление текста, изображений, гиперссылок в HTML и CSS |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем очень интересную и творческую тему. Скажите, пожалуйста, какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слова «веб-страница» или «сайт»? У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать на стикерах или в тетради все, что приходит в голову. Это могут быть слова, образы, технологии. Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь давайте озвучим. Кто готов поделиться? (Записывает ассоциации на доске в виде кластера). Спасибо! А теперь из всех этих идей давайте выберем три ключевых, без которых, как вам кажется, не может существовать ни одна страница в интернете. Предлагайте!"
ИИ-инструменты: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind, запущенная на интерактивной доске. Ученики могут удаленно добавлять ассоциации. Это визуализирует мыслительный процесс и вовлекает всех. |
Индивидуально записывают ассоциации (например: дизайн, текст, картинки, ссылки, браузер, код, Интернет, цвета, меню). Предлагают свои варианты для обсуждения. Совместно с учителем выбирают 3 ключевые ассоциации (например: текст, изображения, ссылки). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры/тетради, маркерная доска или интерактивная доска, доступ в интернет. ИИ-сервис для создания интеллект-карт (MindMeister). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||