КСП «Ақпараттарды өлшеу» по информатике, 8 класс

• Находить информационный объём текста, используя алфавитный подход (мощность алфавита, количество символов).
• Сравнивать объёмы разных сообщений в байтах, килобайтах, мегабайтах.
• Применять формулу 2ⁱ = N и I = K·i для решения прикладных задач, в том числе с элементами конструирования.

Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я начинаю ментальную карту с центральным словом ИНФОРМАЦИЯ. За 1 минуту каждый из вас записывает на стикере одну ассоциацию, связанную с измерением информации. Кто готов — прикрепите стикер на доску. Затем выберем три самые частые ассоциации и обсудим их».

Педагог запускает таймер. После сбора стикеров выбирает 3 ассоциации (например, «бит», «байт», «вес текста») и комментирует связь с темой.

Учитель: «Отлично! Мы вспомнили, что информацию можно измерить. Сегодня мы научимся точно вычислять её объём с помощью алфавитного подхода».

• Каждый ученик индивидуально пишет 1-2 ассоциации на стикере.
• Прикрепляют к доске, затем все вместе выбирают 3 ключевых слова.
• Устно объясняют свой выбор.

• Визуальный шаблон mind-map на доске.
• Для детей с ООП: готовые карточки-подсказки (слова: бит, байт, символ, вес).
• Дополнительное время 30 сек.

• Сформулировал ассоциацию к теме.
• Принял участие в обсуждении.

• Стикеры (15 шт.), маркеры.
• Доска/флипчарт.
• Таймер на проекторе.
• Карточки-подсказки (для ООП).