ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 7 класс
| Раздел | Программирование |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Условный алгоритм |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Использовать условный алгоритм при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы разрабатываете программу для школьной столовой, которая должна автоматически определять, получает ли ученик бесплатное питание. Какие условия должна проверять программа? Как она должна принимать решение?" "Сегодня мы научимся создавать такие алгоритмы, которые могут принимать решения в зависимости от условий. Это называется условными алгоритмами." |
Учащиеся предлагают варианты условий: наличие льгот, успеваемость, посещаемость. Обсуждают, как программа должна анализировать эти условия. | Учащиеся с ООП получают карточки с готовыми вариантами условий для выбора. Учитель индивидуально объясняет простыми словами суть задачи. | Наблюдение за активностью и качеством предложенных идей | Доска, маркеры, карточки с примерами условий |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||