ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 7 классе
| Раздел | Решение задач с помощью электронных таблиц |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Форматирование электронных таблиц |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.2 форматировать элементы электронной таблицы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с реальной ситуации. Представьте, что вы получили от одноклассника таблицу с оценками за четверть. Посмотрите на экран - вот как она выглядит." Демонстрирует на проекторе неформатированную таблицу с оценками: Имя Математика Русский Информатика "Скажите, удобно ли читать эту таблицу? Что можно улучшить? Как сделать так, чтобы сразу было понятно, где заголовки, где данные, где хорошие и плохие оценки?" "Правильно! Нужно применить форматирование. Сегодня мы научимся превращать такие 'сырые' таблицы в красивые и понятные документы." |
- Анализируют представленную таблицу - Высказывают предложения по улучшению - Формулируют проблемы неформатированной таблицы - Определяют цели урока |
- Работают с упрощенной версией таблицы (меньше столбцов) - Получают карточку-подсказку с вопросами для анализа - Используют цветные маркеры для выделения проблемных мест на распечатке |
Формирующее оценивание: - Учащийся называет 2-3 проблемы неформатированной таблицы - Предлагает минимум 1 способ улучшения |
- Проектор - Пример неформатированной таблицы - Распечатки для учащихся с ООП - Цветные маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||