КСП «Бағдарлауды орындау» по информатике, 7 класс

• Объяснить понятие «исполнение программы» как процесс пошагового выполнения компьютером команд алгоритма.
• Составить и протестировать простую линейную программу для обработки числовых данных (вычисления) в визуальной среде.
• Проанализировать результат выполнения программы и выявить возможные ошибки в последовательности команд.

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы погружаемся в сердце информатики – в то, как компьютер понимает наши команды. Представьте на минуту: что было бы, если бы вы дали роботу-пылесосу команду «сначала включись, потом собери мусор, потом выключись», а он выполнил бы это в обратном порядке: сначала выключился, потом попытался собрать мусор, а потом включился?»

Даю вам 2 минуты, чтобы обсудить в парах и предложить свои варианты: что произойдет? Почему порядок команд так важен?

(Через 2 минуты) Выслушиваю 2-3 варианта ответов. «Отлично! Вы подметили ключевое – последовательность. Именно этот процесс пошагового выполнения команд компьютером по заданному порядку и называется исполнением программы, или «бағдарлауды орындау». Сегодня мы сами станем «исполнителями» и создадим программы для обработки данных.»

ИИ-инструменты: Использование генеративной нейросети (например, ChatGPT) для создания короткого забавного сценария о роботе, который неправильно выполняет команды. Это визуализирует проблему и вовлекает учеников.

• Слушают вопрос учителя.
• Обсуждают в парах предложенную ситуацию, выдвигают гипотезы.
• Представляют свои идеи классу.
• Формулируют вместе с учителем тему и цель урока.

• Ученик участвует в обсуждении, предлагает идею.
• Ученик может привести пример важности последовательности действий из жизни.

• Доска или экран.
• Чат-бот ChatGPT для генерации примера.