ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 11 класс
| Раздел | 11.1А Облачные технологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практикум. Создание облачной среды и дистанционная обработка. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1.1 объяснять, что такое облачные технологии; 11.1.1.2 использовать файлы (текстовые документы, календари, презентаций, таблицы) в общем доступе, удаленно и совместно их редактировать |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день! Представьте ситуацию: вы работаете над групповым проектом, но не можете встретиться лично. Один из участников живет в другом городе, у другого сломался компьютер. Как организовать совместную работу? Сегодня мы научимся решать такие проблемы с помощью облачных технологий. Вспомните, какие облачные сервисы вы уже используете в повседневной жизни?"
ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров реальных кейсов |
Учащиеся предлагают варианты решения проблемы, делятся опытом использования облачных сервисов (Google Drive, Яндекс.Диск, iCloud) | Учащиеся с ООП получают визуальную поддержку - карточки с изображениями облачных сервисов. Учитель задает наводящие вопросы для активизации их опыта | Формулирование проблемы, актуализация имеющихся знаний | Проектор, презентация с примерами, карточки с изображениями облачных сервисов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||