ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по художественному труду в 9 класс
| Раздел | Дизайн и технология. (Обработка конструкционных материалов) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выбор и определение материалов для изготовления макета архитектурного объекта. Творческая работа. Макет архитектурного объекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.1.6.2 предлагать собственные решения и подходы в использовании современных и нетрадиционных материалов в процессе изготовления и отделки изделия; 9.1.6.4 предлагать собственные решения по применению ряда техник и художественных материалов при создании творческих работ 9.2.3.1 определять, выбирать и применять оптимальные способы обработки и отделки материалов в процессе изготовления изделия; 9.2.3.2 создавать уникальные изделия, используя различные техники, виды конструкции и современные материалы, демонстрируя самостоятельность и уверенность |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие девятиклассники! Представьте себе такую ситуацию: архитектурное бюро получило заказ на создание макета нового культурного центра для нашего города. Бюджет ограничен, но требуется создать впечатляющий макет, который будет экологически безопасным и современным. С какими материалами вы бы работали и почему? Сегодня мы будем решать именно такую задачу!" | Слушают, анализируют кейс, высказывают первоначальные идеи о возможных материалах | Формирующее: наблюдение за активностью и качеством первоначальных предложений | Презентация с изображением архитектурного объекта, примеры реальных макетов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||