ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 8 классе
| Раздел | Дизайн и технология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дизайн изделия в этностиле (головной убор, жилет) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Выполнение заданий по подготовке дизайна объекта в соответствии с функциональными (техническими), эстетическими, эргономическими и экологическими требованиями. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами погрузимся в мир дизайна, который тесно связан с нашей историей и культурой. Начнем с вопроса: Как вы думаете, современная мода и традиционный национальный костюм – это вещи из разных миров или они могут гармонично сочетаться? Проголосуйте, пожалуйста: поднимите руку, кто считает, что это абсолютно разные миры. А теперь руку, кто считает, что они могут отлично сочетаться и обогащать друг друга.» После голосования: «Спасибо. Теперь я попрошу по 1-2 представителя от каждой «партии» кратко обосновать свою позицию. Почему вы так считаете?» ИИ-инструменты: Можно использовать Mentimeter или аналогичный сервис для мгновенного интерактивного голосования и вывода облака слов с ассоциациями учеников. Это визуализирует мнение класса и вовлекает всех. |
Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников высказывают свое мнение, приводят примеры из жизни (например, современные платья с национальным орнаментом, кроссовки с традиционными узорами). | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью в голосовании и аргументацией. Дескриптор: Ученик участвует в голосовании и/или высказывает свое мнение, связанное с темой урока. |
Интерактивная доска или экран. Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||