ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по художественному труду в 7 классе
| Раздел | Дизайн и технология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разработка идей. Эскиз. Выбор подготовка материала. (швейные изделия в технике мозайк) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | • Выполняет дополнительные задания, выходящие за рамки учебника, может предоставить дополнительную информацию и доказательства по теме |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем-демонстрация) |
«Добрый день, ребята! Сядьте удобно. Посмотрите на экран — я нашла забавное фото: кот, сшитый из лоскутков. Почему он улыбается?» (пауза для ответов) «Правильно, он необычный, яркий, сделан из разных кусочков — как мозаика. А как вы думаете, какое отношение этот кот имеет к нашему уроку художественного труда?» (возможные ответы: «он из лоскутков», «это техника пэчворк», «это мозаика из ткани», «его шили») «Вы абсолютно правы! Сегодня мы с вами будем разработчиками идей — создадим эскизы швейных изделий в технике мозаика. Узнаем, как из маленьких кусочков сделать цельное, красивое изделие. Зачем же нужен эскиз?» «Эскиз — это набросок будущего изделия. Он помогает продумать детали, цвета, расположение элементов. А уже потом мы подбираем материалы и шьём. Так мы работаем как профессионалы!» |
Учащиеся смотрят на экран, отвечают на вопросы, высказывают предположения, рассуждают о теме урока. |
Дескрипторы (без баллов): • проявляет интерес к теме, отвечает на вопросы; • формулирует связь между мемом и темой урока; • высказывает собственные идеи о необходимости эскиза. |
Ноутбук, проектор, презентация с мемом (кот из лоскутков), доска, маркеры. ChatGPT (для генерации идеи мема), визуальный ряд. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||