ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 7 класс
| Раздел | Культура дома. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Культура дома. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.5.4. – Выбирать и применять контрольно-измерительные приборы для выполнения расчетов. 7.2.5.5. – Изучать и соблюдать нормы и требования к освещению естественное и искусственное, и системе отопления в процессе выполнения практических работ по организации интерьера. 7.3.1.1. – Презентовать готовую работу для широкой аудитории выставка |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, послушайте реальную ситуацию. В одном кабинете нашей школы ученики часто жаловались на головную боль и сонливость. Замеры показали: освещённость — всего 180 люкс (при норме 300–500), а температура под потолком +27°C. Как вы думаете, что произошло бы с успеваемостью и самочувствием, если бы ничего не изменили? Запишите свой прогноз в 1-2 предложениях на стикере.» (Пауза 1 мин, собирает стикеры, зачитывает 2-3 варианта) Учитель: «Вижу, многие предположили снижение внимания. Сегодня мы с вами станем настоящими инженерами-диагностами и проверим, насколько наш класс соответствует норме. Помогут нам в этом приборы и ИИ-помощники.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока · Конец урока · Рефлексия | ||||