ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по художественному труду в 7 классе
| Раздел | Культура питания |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кухня народов мира (Самостоятельное исследование) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.1 Описывать и сравнивать особенности кухни разных народов и известных поваров мира 7.2.4.2 Изучать и применять технологию приготовления национальных блюд и блюд других народов мира. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в кулинарное путешествие, не выходя из класса. Начнем с загадки. Посмотрите на картинку (показывает ребус/коллаж из изображений: помидор, лаваш, острый перец, шашлык на мангале, виноградные листья). Какая общая тема объединяет все эти изображения? Запишите свою версию на стикере и прикрепите к доске. У вас 2 минуты».
После сбора гипотез: «Правильно, многие догадались – это элементы национальных кухонь. А конкретнее? (Подводит к ответу: кухни народов мира). Сегодня вы станете исследователями-кулинарами. Тема нашего урока: «Кухня народов мира (Самостоятельное исследование)». Мы будем описывать, сравнивать и даже создавать свои кулинарные проекты». |
- Рассматривают визуальный ряд. - Индивидуально формулируют и записывают свою гипотезу на стикере (например, «национальная еда», «кулинария», «разные страны»). - Прикрепляют стикеры к доске, кратко озвучивают свои идеи. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную с темой питания, еды или культуры. • Ученик активно участвует в обсуждении, высказывает свое мнение. |
- Проектор/экран или распечатанный ребус-коллаж. - Стикеры, маркерная доска или ватман. - ИИ-сервис для генерации ребусов или коллажей (например, Canva с ИИ-поиском изображений, Midjourney для создания единого стилизованного изображения по запросу "national food collage"). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||