Перейти к содержанию
КСП

КСП «Художественное выжигание изделия. Оформление.3» по художественному труду, 7 класс

Краткосрочный план урока по художественному труду для 7 класса по теме «Художественное выжигание изделия. Оформление.3». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Художественный труд
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Художественному труду в 7 классе

РазделДекоративно-прикладное искусство
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаХудожественное выжигание изделия. Оформление.3
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
  • 7.2.3.1 - выполнять механическую обработку материалов и отделку изделия для улучшения функциональных и эстетических качеств;
  • 7.2.3.4 - использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;
  • 7.2.6.1 - использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность.
Цель урока
  • Выполнить финальную механическую обработку (шлифовку) и декоративное оформление (тонировку, лакировку) деревянной заготовки с выжженным орнаментом, улучшив её эстетический вид.
  • Создать творческую работу, используя в выжженном рисунке не менее 3-х узнаваемых элементов казахского национального орнамента (например, «бараньи рога» - қошқар мүйіз, «верблюжий след» - түйе табан, волна).
  • Продемонстрировать безопасное использование выжигательного аппарата, шлифовальной бумаги и лака на всех этапах работы, аргументировав важность каждого правила.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы завершаем работу над нашими изделиями. Но для начала посмотрите на экран. [Демонстрирует мем: картинка с котом, который смотрит на обугленный тост с надписью «Когда пытался сделать арт, но получился just burn»].

Как думаете, почему эта картинка может быть про нас, про наш проект по выжиганию?»

Выслушивает ответы (например: «Мы тоже работаем с обжигом/выжиганием», «Можно испортить работу, если перестараться», «Нужен аккуратный и продуманный подход»).

«Абсолютно верно! Это напоминает нам, что между грубым прожигом и тонким искусством — один шаг. Сегодня мы сделаем этот шаг: превратим просто выжженную дощечку в настоящее художественное изделие через грамотное оформление. А чтобы работа шла вдохновенно и поддерживая друг друга, давайте вспомним нашу общую ценность — единство и солидарность. Помогайте советом, делитесь идеями!»

ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря урока, связанного с темой риска и мастерства.

  • Смотрят на мем, улыбаются.
  • Предполагают связь с темой урока: важность аккуратности, контроля, превращения простого действия в искусство.
  • Настраиваются на рабочий лад и сотрудничество.
Формирующее, наблюдение. Дескриптор: Ученик высказывает предположение о связи мема с темой урока (техника безопасности, тонкость работы, эстетический результат).
  • Проектор/экран.
  • Мем «Кот и тост».
  • Презентация (1 слайд с мемом и темой).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.