Перейти к содержанию
КСП

КСП «1.Художественное выжигание изделия. Оформление / Выполнение художественной росписи. Декорирование. Оформление» по художественному труду, 7 класс

Краткосрочный план урока по художественному труду для 7 класса по теме «1.Художественное выжигание изделия. Оформление / Выполнение художественной росписи. Декорирование. Оформление». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Художественный труд
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Красткосрочный план по художественному труду в 7 класс

РазделДекоративно-прикладное искусство
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока1.Художественное выжигание изделия. Оформление / Выполнение художественной росписи. Декорирование. Оформление.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
  • 7.1.5.2 выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовления изделия, используя различные средства графики
  • 7.1.6.4 определять, выбирать и комбинировать различные (современные) техники и художественные материалы при создании творческих работ
  • 7.2.1.1 - Обоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств;
  • 7.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность.
Цель урока
  • Разработать эскиз и технологическую карту для декорирования деревянной заготовки, комбинируя технику выжигания и элементы росписи.
  • Создать творческую работу, применяя комбинацию техник (выжигание, роспись) и обосновав выбор визуальных элементов для передачи замысла.
  • Продемонстрировать навыки безопасной работы с электровыжигателем и инструментами для росписи, помогая товарищам по группе.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу начать наш урок с небольшой истории. В одной из школ ученики 7 класса готовили подарки для ветеранов к 9 мая. Они решили сделать памятные деревянные медальоны. Столкнулись с проблемой: простого выжигания орнамента было мало, хотелось добавить цвета, но боялись, что краска испортит тонкую работу выжигателя. Как вы думаете, что они могли придумать? Каким могло быть их решение? Обсудите в парах 1 минуту".

(После обсуждения): "Правильно, многие из вас предположили, что можно сначала сделать выжигание, а потом аккуратно раскрасить некоторые детали. Или наоборот. Сегодня мы как раз и будем учиться грамотно комбинировать эти две техники – художественное выжигание и роспись – для создания целостного, выразительного изделия."

  • Слушают кейс.
  • Обсуждают в парах возможные решения проблемы.
  • Высказывают свои предположения (например: "Сначала выжечь контур, потом раскрасить", "Сделать выжигание как фон для росписи").
Формирующее: наблюдение за вовлеченностью в обсуждение. Дескриптор: ученик предлагает хотя бы одну идею для решения кейса.
  • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных вариантов кейса или сложностей, если ученики быстро справляются.
  • Примеры готовых работ (фото на экране).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.