ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Көркем еңбек в 7 класс
| Раздел | дизайын және технология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Бұйымды дайындау |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элеметтерін пайдалану |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю. Представьте, что вы - молодые дизайнеры, которых пригласили создать коллекцию сувениров для международной выставки, посвященной казахской культуре. Ваша задача - разработать уникальное изделие, которое будет отражать богатство нашего национального наследия. Но есть проблема - времени мало, а идей много! Как вы думаете, с чего нам начать создание такого изделия?"
"Правильно! Сначала нужно понять, какие элементы казахской культуры мы можем использовать. Давайте вместе подумаем: какие казахские орнаменты и символы вы знаете?" |
Ученики слушают историю, вовлекаются в проблемную ситуацию. Отвечают на вопросы учителя: "Сначала нужно изучить орнаменты", "Нарисовать эскиз", "Выбрать материалы". Называют известные им орнаменты: "қошкар мүйіз", "өрмек", "түйе табан", "шынар жапырақ". |
Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Называет 1-2 казахских орнамента - Предлагает идеи для создания изделия |
Презентация с изображениями казахских орнаментов, ChatGPT для генерации примеров орнаментов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||