ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 6 классе
| Раздел | Визуальное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современный портрет. Фотоискусство. Эксперимент с фотокамерой 2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.2.1 сравнивать идеи и темы, отраженные в собственной работе и работе других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию 6.2.1.1 определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
«Добрый день! На прошлом уроке мы начали экспериментировать с портретной фотографией. Сегодня мы углубимся в мир современного фотоискусства. Давайте быстро, за 1 минуту, запишем в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание "СОВРЕМЕННЫЙ ПОРТРЕТ". Это могут быть слова, имена, техники, эмоции. Готовы? Начали! (Через минуту). Отлично. Теперь поднимите руку и назовите самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации. (Записывает 3 выбранные классом ассоциации на доске, например: "селфи", "цифровой коллаж", "эмоция крупным планом"). Эти три идеи станут для нас отправными точками сегодня». ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для совместного создания mind-map в реальном времени. Помогает визуализировать мысли всего класса, стимулирует ассоциативное мышление. |
Индивидуально записывают в тетради ассоциации. Предлагают свои варианты для обсуждения. Вместе с учителем выбирают 3 ключевые идеи. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Активно участвовал в обсуждении или предложил свою идею. |
Доска, мел/маркер, тетради учеников. Интерактивная доска (Miro/Jamboard) с доступом для класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||