КСП «Разработка робота. Эскиз. Подбор материалов» по художественному труду, 6 класс

• Создать эскиз робота для конкретной цели, применяя законы композиции (равновесие, контраст, целостность).
• Составить пошаговый план разработки эскиза с указанием временных затрат на каждый этап.
• Подобрать и обосновать выбор 2-3 материалов для изготовления модели робота, описав их ключевые свойства.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами начнем очень интересный проект. Но сначала я загадаю вам загадку. Послушайте внимательно: 'Не человек, не зверь, но может думать. Не живой, но может помогать. Его создают из металла и пластика, а программируют на движение и действие. Что это?'"

Даю время на обдумывание (30 секунд).

"Кто готов дать ответ? Саша? (Ответ: Робот). Правильно! А теперь подумайте и запишите в тетради или на листочке: Как вы думаете, с чего начинается создание любого робота? Какие первые шаги должен сделать дизайнер или инженер? Запишите 2-3 своих предположения. У вас 2 минуты".

После времени: "Давайте послушаем ваши гипотезы. Мария, что ты записала? (Возможные ответы: 'Сначала придумать, для чего он нужен', 'Нарисовать чертеж', 'Выбрать материалы'). Отлично! Все ваши идеи очень важны. Именно с этого — с идеи, эскиза и подбора материалов — мы сегодня и начнем. Тема нашего урока: 'Разработка робота. Эскиз. Подбор материалов'".

• Слушают загадку.
• Формулируют и записывают свои гипотезы о первых шагах создания робота.
• Делятся своими идеями с классом.

• Ученик предлагает минимум одну логичную гипотезу о начале процесса разработки (например, определение функции, создание наброска, выбор материалов).
• Ученик аргументирует свой ответ, если его спрашивают.

• Доска или интерактивная панель.
• Тетради или листы для записей.
• ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT) или визуализации отгадки (например, быстрый поиск картинок роботов через AI-поисковик типа Perplexity).