ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по художественному труду в 5 классе
| Раздел | Визуальное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды и жанры изобразительного искусства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 - Изучать и определять особенности произведений искусства, ремесла и дизайна казахской национальной и мировой культуры 5.1.3.1 - Работать с источниками информации для исследования и развития творческих идей (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Диалог учителя: «Ребята, добрый день! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир изобразительного искусства. Скажите, а что если бы мы убрали все-все картины, скульптуры, красивые предметы быта — например, казахские сырмақ и кілем? Осталась бы жизнь прежней?» (Учитель выслушивает ответы учеников, комментирует и дополняет.) «У вас уникальная возможность задуматься: а как было бы без красоты? Давайте порассуждаем?» (Метод "Что было бы, если…") |
Предлагают свои варианты: «мир был бы скучным», «мы потеряли бы историю», «ремесленники остались бы без работы», «без украшений дом стал бы пустым» и т.д. | Для учащихся с ООП: учитель визуально опирается на вывешенные репродукции и карточки с видами искусства, чтобы облегчить формирование ответа. | Дескрипторы (без баллов): - проявляет интерес и высказывает связное предположение; - даёт хотя бы один вариант влияния искусства; - использует в ответе слова, связанные с искусством (картина, скульптура, ремесло). Без баллов |
Доска, репродукции (А3), смартфоны/планшеты с выходом в интернет; презентация Canva. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||