ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 8 класс
| Раздел | Количество вещества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Взаимосвязь массы молярной массы и количество вещества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.3 вычислять массу количество вещества и число структурных единиц |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ребята! Представьте ситуацию: в химической лаборатории необходимо приготовить 0,5 моль поваренной соли для эксперимента. Но у нас есть только весы! Как мы можем определить, сколько граммов соли нам нужно взвесить? Сегодня мы научимся решать такие практические задачи и поймем, как связаны между собой масса вещества, его количество и молярная масса." | Слушают, анализируют проблему, высказывают предположения | Работают с визуальными подсказками (изображение весов и соли), получают упрощенную формулировку задачи | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение | Весы, образец поваренной соли, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||