ПРОВЕРЕНО _____________
специализированная школа-лицей-интернат им. Ж. Молдагалиевой
Краткосрочный план по химии в 8 классе
| Раздел | 8.4В Углерод и его соединения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Оксиды углерода. Практическая работа №7 «Получение углекислого газа и изучение его свойств» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.3.7 - уметь получать углекислый газ, доказывать его наличие, изучать свойства 8.4.3.8 - составлять и объяснять круговорот углерода в природе |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем-активизация) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Видите этого кота, который пытается поймать мыльный пузырь, а тот лопается? [Показывает мем]. Почему этот мем может быть про наш сегодняшний урок? Что общего между мыльным пузырем и темой «Оксиды углерода»? Давайте подумаем. Вспомните, какой газ мы используем, чтобы надувать шарики для праздника? (Гелий). А какой газ выделяется, когда мы гасим соду уксусом? Правильно, углекислый. Он тяжелее воздуха, и его, в отличие от гелия, нельзя использовать для воздушных шаров – они не полетят. Так же, как и мыльный пузырь с CO₂ быстро упадет. Сегодня мы сами получим этот важный и «тяжелый» газ и изучим его свойства. Запишите тему урока в тетрадь». | Ученики рассматривают мем, высказывают предположения, связывая образ с свойствами газов. Отвечают на наводящие вопросы. Записывают тему урока в тетради. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в обсуждении мема. • Выдвигает предположения, связывающие образ с известными свойствами веществ. • Точно записывает тему урока. |
• Проектор/экран. • Мем «Кот и мыльный пузырь» (цифровой файл). • ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) – использован на этапе подготовки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||