ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 8 классе
| Раздел | 8.3.С Растворы и растворимость |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Молярная концентрация вещества в растворе. СОР№9 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.4.6 -рассчитывать молярную концентрацию вещества в растворе. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Химический блиц-опрос" с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать растворы. Прежде чем открыть новую тему, давайте проверим, насколько хорошо вы помните предыдущий материал. У вас ровно 3 минуты. На экране 5 вопросов. Ваша задача — быстро и правильно ответить на них в тетради. Время пошло!" (После таймера) "Стоп! А теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте. Давайте проверим вместе. Правильные ответы: 1) Раствор; 2) Растворитель; 3) Моль; 4) 58,5 г; 5) 0,5 моль. Поставьте друг другу "+" за каждый верный ответ. Поднимите руку, у кого 5 плюсов? 4? Молодцы! Эти понятия — наш фундамент для новой, очень важной темы." |
Учащиеся индивидуально и быстро записывают ответы на вопросы в тетрадь. Затем в парах проверяют работы друг друга, сверяя с ответами на доске. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик вспоминает ключевые понятия: раствор, растворитель, молярная масса. • Ученик выполняет простые расчеты количества вещества. • Ученик активно включается в работу с первых минут урока. |
Презентация/экран с вопросами и таймером. Таймер онлайн. Вопросы: 1. Однородная система, состоящая из растворенного вещества и растворителя? 2. Компонент раствора, находящийся в большем количестве? 3. Единица измерения количества вещества? 4. Молярная масса NaCl? 5. Количество вещества в 18 г воды (H₂O)? |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||