ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 8 классе
| Раздел | 8.2А Количество вещества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Молярная масса вещества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.2 - уметь вычислять молярные массы соединений |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе такую ситуацию: на химическом заводе произошла авария - рабочий неправильно рассчитал количество вещества для реакции. Вместо безопасного количества он взял в 10 раз больше необходимого, что привело к взрыву и загрязнению окружающей среды. Почему так произошло? Как мы можем предотвратить подобные катастрофы? Сегодня мы научимся точно рассчитывать массы веществ, чтобы наши действия были безопасными и ответственными." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации реальных кейсов химических аварий, Midjourney для создания визуализации последствий неправильных расчетов |
Слушают, анализируют ситуацию, высказывают предположения о причинах аварии | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Презентация с визуализацией кейса, таблица Менделеева |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||