ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 7 классе
| Раздел | Химические реакции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Реакции разбавленных кислот с карбонатами. СОР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.3 исследовать реакции разбавленных кислот с некоторыми карбонатами, осуществлять на практике качественную реакцию на углекислый газ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим изучать удивительный мир химических реакций. Но сначала разгадаем ребус. Посмотрите на доску. Что здесь зашифровано?" (На доске или слайде изображение: КИСЛОТА + ИЗВЕСТНЯК (мел) -> ? + ? + ГАЗ). "Правильно, это подсказка к теме нашего урока. Как вы думаете, о какой реакции пойдет речь? Какие вещества будут взаимодействовать и что получится? Запишите свою гипотезу в тетрадь в виде предполагаемого уравнения реакции или словесного описания." После обсуждения гипотез: "Отлично! Ваши предположения очень интересны. Сегодня мы экспериментально и теоретически исследуем реакции разбавленных кислот с карбонатами, такими как мел, мрамор или сода. И узнаем, как можно обнаружить тот самый газ, который выделяется." |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают версии (например, "кислота и мел дают соль, воду и углекислый газ"). Фиксируют свою гипотезу в тетради. Участвуют в обсуждении. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичную гипотезу, основанную на ребусе. • Активно участвует в обсуждении, слушает одноклассников. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Тетради, ручки. ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, на основе текстового ИИ, который создает визуальные загадки по ключевым словам "кислота", "карбонат", "газ"). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||