ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 7 класс
| Раздел | 7.4А Химические элементы и соединения в организме человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Процесс дыхания |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.5.1.4 -объяснять процесс дыхания |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по новости») |
Педагог показывает на слайде короткую новость: «Вчера в горах спасатели нашли туриста, который провел 15 минут под снежной лавиной без доступа воздуха. Врачи говорят, что он выжил благодаря низкой температуре и замедлению обмена веществ».
Вопрос классу: «Как вы думаете, почему человек может прожить без кислорода всего несколько минут, а в особых условиях — чуть дольше? Запишите одно предложение-прогноз в тетрадь. Обсудите в парах 1 минуту». Педагог слушает 2-3 пары, не комментирует правильность, фиксирует версии на доске. |
Каждый ученик записывает прогноз в тетрадь. Затем обсуждают с соседом по парте свою версию. Два-три ученика озвучивают идеи класса. | Дескрипторы (без баллов): • записывает гипотезу о роли кислорода; • участвует в обсуждении в паре. |
Слайд с новостью, доска/флипчарт, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||