ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Химии в 7 классе
| Раздел | 7.2В Воздух. Реакция горения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Процесс горения. Суммативное оценивание за раздел № 4 «Воздух. Реакция горения» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.4 - знать условия горения вещества и продукты реакции горения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный урок, на котором мы подведем итоги по теме «Воздух и горение». Но начнем с вопроса, который, возможно, покажется вам странным. Представьте: вы оказались на необитаемом острове. У вас есть только одна спичка. Что вы зажжете в первую очередь, чтобы выжить: большой костер из сырых веток или маленькую сухую щепку? Проголосуйте, пожалуйста: поднимите руку, кто за большой костер, а кто – за маленькую щепку." (Учитель фиксирует результаты голосования на доске). "Интересно! Теперь в парах обсудите 1 минуту: почему вы сделали такой выбор? Какие условия нужны, чтобы что-то загорелось?" ИИ-инструменты: Использование интерактивной доски (Miro, Jamboard) для мгновенного голосования и визуализации результатов. Это вовлекает всех, создает интригу и актуализирует тему. |
Учащиеся голосуют, поднимая руки. Затем в парах обсуждают свой выбор, аргументируя его. Высказывают предположения об условиях горения (нужна сухая древесина, воздух, высокая температура). | Формативное оценивание через наблюдение за активностью голосования и участием в обсуждении. Дескриптор: Учащийся участвует в голосовании и высказывает хотя бы одно предположение в паре. |
Доска, мел/маркер. Miro/Jamboard с заранее созданным шаблоном для голосования. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||