ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по химии в 7 классе
| Раздел | 7.3В Периодическая таблица химических элементов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Природные группы химических элементов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.3- знать, что элементы со схожими химическими свойствами относятся к одной группе |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать Периодическую таблицу. Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Природные группы химических элементов». Сейчас у вас есть 1 минута. Индивидуально запишите в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «группа элементов». Это могут быть слова, свойства, названия элементов, рисунки. Начали! (Через минуту). Теперь поднимите руку и поделитесь своими идеями. Я запишу их на доске. Давайте выберем три самые популярные или интересные ассоциации для обсуждения. Например: «схожие свойства», «вертикальный столбец», «металлы/неметаллы»." | Записывают тему. Индивидуально создают ментальную карту (список ассоциаций). Предлагают свои идеи. Участвуют в выборе трех ключевых ассоциаций для обсуждения. | Предоставить шаблон ментальной карты с уже нарисованным центральным кругом и несколькими ветвями. Разрешить использовать пиктограммы вместо слов. Учитель может индивидуально подойти и помочь сформулировать 1-2 ассоциации. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик предложил хотя бы одну ассоциацию для общего обсуждения. • Ученик активно слушает идеи одноклассников. |
Доска, маркеры, тетради, шаблон ментальной карты для учеников с ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||