ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 7 классе
| Раздел | Введение в химию. Чистые вещества и смеси |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Элемент, смесь и соединение. Способы разделения смеси. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.1.1 понимать элемент (простое вещество) как совокупность одинаковых атомов; 7.4.1.2 знать, что чистое вещество состоит из одинаковых атомов или молекул; 7.4.1.3 различать понятия: элемент (простое вещество), смесь и соединение; 7.4.1.4 использовать знания о физических свойствах элементов, и соединений для распознавания незнакомых веществ в составе смеси; 7.4.1.5 знать виды смесей и способы их разделения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю» + голосование) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я утверждаю: „Молоко — это чистое вещество, потому что оно белое и жидкое“. Поднимите зелёную карточку, если согласны, красную — если не согласны. (Пауза, ученики голосуют). А теперь обсудите в парах 30 секунд и объясните своё мнение. Почему вы так думаете?» Возможные ответы учеников: «Молоко — это смесь, потому что в нём есть вода, жир, белки», «Оно неоднородное, если постоит, появляются сливки». Учитель: «Отлично! Сегодня мы научимся различать чистые вещества, смеси и соединения, а также узнаем, как разделить любую смесь как настоящие профессионалы. Трудолюбие и аккуратность помогут нам довести каждое задание до конца». |
Ученики поднимают карточки (зелёная/красная). Обсуждают в парах. Формулируют гипотезы. Слушают учителя, настраиваются на работу. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Зелёные и красные карточки (по 2 на парту). Доска/слайд с утверждением. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||