ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 11 класс
| Раздел | 11.3B Кислородсодержащие органические соединения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Полисахариды. Крахмал. Целлюлоза. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.9 проводить качественную реакцию на крахмал; 11.5.1.10 называть продукты гидролиза сахарозы, крахмала и целлюлозы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир органической химии. Тема нашего урока: «Полисахариды. Крахмал. Целлюлоза». Давайте начнем с активизации знаний. У вас на столах лежат листы. Ваша задача: в центре листа написать слово «Углеводы» и за 1 минуту записать вокруг все ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть названия веществ, их свойства, продукты, где они содержатся, что угодно. Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Будьте готовы их озвучить." | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к слову «Углеводы». Затем в парах обсуждают карты и выбирают три ключевые ассоциации. Представители пар кратко озвучивают выбранные ассоциации классу (например: «глюкоза», «хлеб», «энергия»). |
Дескрипторы: • Ученик создал ментальную карту с ассоциациями. • Ученик активно участвовал в обсуждении в паре. • Ученик смог аргументировать выбор ключевых ассоциаций. Без баллов. |
Листы А4, маркеры или ручки, доска/флипчарт для записи общих ассоциаций. ИИ-инструмент: MindMeister или XMind (в онлайн-формате) для быстрого создания и визуализации коллективной карты мыслей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||